Creación de blogs

Blogger from fjavihernandez1

Hace unos años, tener un blog de aula resultaba innovador; hoy podemos considerar los blogs de aula como una herramienta habitual y casi necesaria para muchos docentes. Los blogs de aula son diarios digitales que permiten proporcionar a un grupo de alumnos/as los recursos digitales que necesitan para seguir, reforzar o ampliar los contenidos de clase.

Para crear un blog de aula existen numerosas herramientas, aunque las más habituales son BLOGGER y WORDPRESS, clientes gratuitos para la creación de blogs. Elegir uno u otro es una cuestión que dependerá de muchos factores, por lo que se recomienda probarlos o visitarlos para decidir.

Existen infinidad de tutoriales para la creación, personalización y administración de blogs. Tanto en Slideshare como en Youtube podéis encontrar información detallada de las funcionalidades más comunes, y en una búsqueda en Internet podéis resolver cualquiera de los posibles problemas que puedan surgir.

En el tutorial que encabeza esta entrada podéis seguir paso a paso la creación y las principales funcionalidades de los blogs de Blogger.

A continuación tenéis información general sobre blogs:

• Uso educativo de los blogs (Eduteka)
• Blogger
• Wordpress
• Edublogs (Felipe Zayas)
• Blogs, ¿para qué os quiero? (Lourdes Domenech)

Para insertar elementos multimedia se utilizan los códigos HTML que se copian en la pestaña correspondiente, tal como se explica en este vídeo de Diego Redondo:

Puedes personalizar la barra lateral de tu blog utilizando el mismo procedimiento:

• Todo para tu blog. 
• Trucos para el blog. 
• Mascotas virtuales
• Inclusión de elementos multimedia. 
• Bancos de imágenes

Blogosfera

Algunos enlaces para empezar en la red de blogs educativos. En la web de los Premios Espiral se pueden encontrar blogs interesantes organizados por categorías, niveles y comunidades:

• VII Premios Espiral Edublogs 2013
• VI Premios Espiral Edublogs 2012
• V Premios Espiral Edublogs 2011

El procedimiento habitual para ir conociendo blogs interesantes es suscribirse a aquellos que más nos interesan y luego visitar los enlaces sugeridos en la barra lateral. Aquí se pueden encontrar más sugerencias:

• 30 blogs educativos (Tiching)
• 25 blogs para el 2013 (Xarxatic)
• Blogs de Infantil
• Blogs Compartiendo EF
• AulavirtualAyL

También para empezar se puede seguir a docentes de Twitter que enlazan blogs de interés. Podéis encontrar una lista básica en este enlace.

IV Premio Espiral Edublogs 2010

Un año más, se pone en marcha el prestigioso certamen Espiral Edublogs, un escaparate imprescindible en la blogosfera educativa.

Las bases las podéis consultar en:

Información IV Premio Espiral Edublogs

Y podéis seguir los blogs que se presentan en la página del certamen:

IV Premio Espiral Edublogs

En los siguientes enlaces también podréis encontrar blogs interesantes que participaron en anteriores ediciones:

• III Premios Espiral Edublogs 2009
• II Premios Espiral Edublogs 2008
• I Premios Espiral Edublogs 2007

Ha crecido un blog

Apenas hace una semana que nació y ha crecido una barbaridad. El blog La pluma mecánica que han creado los asistentes al curso "Escribe y publica en la red" del CEFIRE de Castelló, se ha hecho mayor y tiene ya una calidad impresionante, sobre todo si tenemos en cuenta que sus autores y autoras son recién llegados a las TIC.

Creo que vale la pena echar un vistazo a las prácticas que van colgando allí y que pueden servir de ejemplo y ánimo para los que quieran empezar a escribir, publicar y llevar al aula los nuevos modos de comunicación.

Curso de Motivación

Comienza en estos días un curso de Motivación educativa en el IES Les Planes de Santa Bàrbara. Estoy encargado de la primera sesión, de modo que aprovecharé este blog para plantear la tarea que deben llevar a cabo los participantes del curso y para actualizar algunas informaciones sobre blogs educativos.

A lo largo del cursillo, los asistentes deberán dejar por escrito sus reflexiones acerca de cada una de las sesiones que se vayan impartiendo. Esta práctica reflexiva servirá para poner en común las dudas y certezas que surjan tanto en el curso como en la aplicación en el aula.

Para ello, deberán crear un blog, público y educativo, en el que quedarán plasmadas esas reflexiones. Esto implica que deberán ponerse al día acerca de algunas herramientas TIC, como es el caso de los blogs.
Cuando tengan el blog creado, deberán dejar un comentario en esta entrada, con su cuenta de usuario, con el fin de poder enlazar todos los blogs del curso.

A continuación dejo información sobre cuestiones básicas de los blogs, aunque, como suele ocurrir siempre, lo mejor es no tener miedo y ponerse a practicar. Lo primero, saber qué es un blog (en la ventana inferior del vídeo podéis elegir el idioma de los subtítulos, català incluido):

• Tutorial de Blogger, de Ana Ovando, un clásico imprescindible:
  

Tutorial Blogger de Ana Ovando

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: edublog tutorial)

• Edublogki, de Lourdes Barroso:

Especialmente interesantes los tutoriales de Blogger:

Creación de blog y publicación del primer artículo con una imagen.
Utilizando el editor visual.
Personalizando el blog.
Configurando Blogger.

• Listado de enlaces para la creación de un blog, de Francisco Muñoz de la Peña.

• Otras entradas en este blog relacionadas con los blogs.

Las TIC para trabajar en equipo

A muchos profesores les gusta saber cómo pueden trabajar en equipo con ayuda de las TIC, qué herramientas ofrecen las nuevas tecnologías para el trabajo colaborativo y cuáles pueden ser sus aplicaciones directas en el aula o en los departamentos didácticos.

Aquí tenéis una presentación en la que se ofrece un breve repaso a algunas de las herramientas colaborativas más conocidas:

Y, por supuesto, nada mejor para trabajar en equipo que participar en foros especializados en la docencia y las nuevas tecnologías, como Internet en el aula, donde más de 2000 profesores comparten sus dudas y certezas en numerosos grupos temáticos. ¿A qué esperas para apuntarte? Es gratis.

Premios Espiral Edublogs 08

Ya se ha publicado la lista de ganadores del II Premio Espiral Edublogs 08. Tengo la suerte de estar entre los premiados por mi blog Re(paso) de lengua. Gracias a todos por seguir aquí.

Blogs de Profesor@s

1º Re(paso) de lengua

2º Pizarra Dixital

3º Think in English

Blogs de Aula - Infantil

1º Aula Blogue

2º Els dofins de la riera

3º Mi sala de 5

Blogs de Aula - Primaria

1º Noticias del Aula 6ºB

2º Sexto Canal

3º Aula d’acollida

Blogs de Aula - Secundaria

1º IES El Álamo GES

2º Escoita… Escucha

3º Audioblog Suances

Blogs de Aula - Bachillerato

1º MeDiario Ambiental

2º Què us diré?

3º Escribiendo que es gerundio

Blogs de Aula - Formación de personas adultas

1º Llapis de colors

2º CFA Canyelles Instrumental III

3º La carpeta web

Blogs de Aula - FP y Ciclos formativos

1º L’aula dia a dia

2º FOL-MAS

Blogs de Menciones

1º EDIGA

2º Karrajua

3º Ecourban Blog

Blogs de Centros

1º Biblioteca CEIP Sant Jordi

2º O Segrel do Penedo

3º Casa d’Oficis “Sant Feliu Ciutat Digital”

Blogs Colectivos

1º Trafegando ronseis

2º Tres tizas

3º EEI Abgena

Premio especial del jurado

Gracias al patrocinio del Rotary Club Barcelona 92, al blog que mejor tratamiento haga del tema del agua que recae en Gotín

Incluir imágenes

Podemos incluir imágenes en nuestras entradas. Para ello podemos utilizar sitios de imágenes Creative commons (vía A pie de aula):

• Flickr Creative Commons: FlickrCC
• Banco de imágenes CNICE: CNICE.
• Openphoto: http://www.openphoto.net/
• Free Digital Photos: http://www.masternewmedia.org/
• Open Clip Art: http://www.openclipart.org/
• Lista de sitios que ofrecen imágenes: http://www.freedigitalphotos.net/

También podemos utilizar sitios de presentaciones en red para crear nuestros propios clips en las entradas del blog, como el que ilustra esta entrada:

• Slide
• Rock you

Las reglas del blog

El mundo de los blogs acaba convirtiéndose para los blogfesores en una especie de 'vida paralela' que se extiende por las redes sociales hasta límites insospechados. Además del uso propiamente educativo o profesional, los blogs (y la web 2.0 en general) tienen una faceta lúdica que los hace cada vez más atractivos y más adictivos. De ahí que cada día se multipliquen los nuevos blogueros, como vosotros.
Pero conviene desterrar la idea de que todo está permitido en Internet. Durante mucho tiempo nos han dicho que en la red se puede escribir de cualquier manera, que la ortografía no existe, que insultar es gratis... Basta darse un paseo por los blogs más influyentes y veremos que esto no es así. Existe una netiqueta (o etiqueta en la red) que de manera tácita deben cumplir quienes participan de las redes y desean ser considerados como usuarios 'educados'. Podéis encontrar información sobre netiqueta en muchos lugares; para el ámbito de los blogs educativos os recomiendo Escribir en los blogs (coordinado por Eduardo Larequi).
También es interesante, para los blogs de aula, por ejemplo, establecer unas reglas del juego previas a la puesta en marcha de los proyectos educativos. Recientemente se ha publicado en Espiral un Tridecálogo sobre Edublogs (también Lourdes Domenech, e Isabel Pérez se han referido a ello).
En cuanto a la propia vida del blog, es difícil dar consejos para que sea dinámico. Creo que tiene que ser atractivo y variado, con un ritmo de publicación no muy lento pero tampoco avasallador. Debe mimar a sus destinatarios, sobre todo si es un blog de aula. Y debe procurar estimular los comentarios, pues un blog sin comentarios no se sostiene mucho tiempo.

A los profesores del actual curso TIC os recomiendo practicar el comentario. Para ello, debéis dejar un comentario en esta entrada con vuestra cuenta de usuario; podéis opinar en él sobre las TIC y sobre las competencias digitales, tanto de manera general como referido a vuestra particular percepción sobre ello. Venga.

Integrar documentos en los blogs

A veces necesitamos disponer de archivos para divulgarlos o compartirlos en el aula o en otro recurso en red. Gracias a Google docs, como ya hemos visto en este blog, ya podemos trabajar con archivos de texto (tipo Word u Open office), con presentaciones (Power point o Impress) e incluso con hojas de cálculo.
Sin embargo, necesitamos en alguna ocasión mantener el archivo original, sobre todo cuando trabajamos con formato PDF. Hasta ahora, teníamos las siguientes opciones (ojo, los ejemplos son para que veais la dirección URL que ofrece, pues es siempre el mismo archivo PDF):

• -Convertirlo a formato de texto y usar las aplicaciones descritas, usando, por ejemplo un conversor en línea: Media convert.
• -Subirlo a un espacio de alojamiento propio:

a) Google pages (ejemplo)
b) Añadir como objeto o archivo a un wiki, p.ej: Wikispaces (ejemplo)
c) Usar algunos blogs que admiten archivos, p.ej: Wordpress (ejemplo)
d) Subir a Archive.org y obtener una URL.
e) Usar este nuevo servicio de alojamiento de archivos: Mediamax (ejemplo)

• - Usar una aplicación concreta para este uso, como Scribd. (Ver tutorial)

Pero, la última novedad al respecto, relacionada con los archivos PDF, es Isuu. Esta aplicación ofrece la posibilidad de integrar el PDF en un visor para blogs (y otros sitios) con el aspecto de una presentación de tipo deslizante (que, además, se abre en ventana completa y se maneja fácilmente, incluso con zoom integrado).
El resultado es este:

Ver origen

Crédito de la imagen: www.flickr.com/photos/71206023@N00/18862634

Ejemplos TIC

A veces, conocemos las herramientas pero no sabemos qué hacer con ellas. Os ofrezco a continuación una lista de enlaces con ejemplos reales de blogs de aula y otras aplicaciones de las TIC:

Blog de aula de reflexiones literarias:

http://mac4rteso2.wordpress.com

Libro virtual realizado por los alumnos:

http://www.iespedrocerrada.org/myscrapbook/index.php?section=

Blog colectivo:

http://sogradargos.blogspot.com/

Blog de aula de 3º de ESO:
http://3esoporcar.blogspot.com/

Blog de diversificación:

http://diversanviator.blogspot.com/

Blog del aula de música:

http://musicaiesbovalar.blogspot.com/

Blog de animación lectora:

http://elqueleeleon.blogspot.com/

Blog de 4º ESO:

http://3amoliner.nireblog.com/

Blog de aula de lengua:
http://lengmoliner.blogspot.com/

Revista de aula:

http://m.rosaleda.googlepages.com/home

Blog de Valencià:

http://terceresoa.blogspot.com/

Bestiario colectivo:

http://docs.google.com/View?docid=dhrsxhqf_48ft5cmbf7

No obstante, en las próximas semanas sigue vigente la II Edición de los premios Espiral Edublogs 08, que constituye el mejor escaparate para descubrir blogs de profesores, de aula, de centro, colectivos, etc. Os recomiendo que participéis con vuestras experiencias o simplemente como lectores y comentadores.

Nuevo curso del CEFIRE de Castelló

El día 16 de enero empezamos un nuevo curso del CEFIRE de 'Las TIC como herramienta textual en el aula', a cuyo programa podéis acceder desde los enlaces de la barra lateral. También podéis disponer de un glosario de términos que pueden ser útiles para empezar con las TIC.
Este blog DE TEXTOS seguirá como instrumento de referencia para recursos TIC en el aula. Por ello, he dispuesto a continuación algunos enlaces a entradas anteriores que serán de utilidad en el curso.
Espero que los participantes aprovechen esta ocasión para convertirse en blogfesores, igual que hicieron los que participaron en la edición anterior, cuyos blogs aparecen también en la barra lateral. Y también tienen como referencia mi propio blog de profesor: Re(paso) de lengua.
Estos son algunos temas que iremos viendo en el curso:

• Introducción a las TIC en el aula
• El profesor TIC
• Las redes sociales
• Los marcadores sociales
• Agregadores
• Hipertexto
• Google docs
• Blogs
• Wikis
• Webquests
• Las competencias básicas en la legislación
  

Blogs en un suspiro

Nunca es tarde para aprender en dos minutos qué es un blog:

A través de Mario Nuñez en Digizen

El Tinglado, nominado

El tinglado es finalista en los "Edublogs Awards 2007" en la categoría: Best Educational Tech Support. Si pensáis que este magnífico blog, que sirve de ayuda, soporte y recursos para integrar las TIC en la educación, merece vuestro voto "VOTA AL TINGLADO".
En estos momentos, la votación está muy reñida, así que animaros. Todos las demás candidaturas son de blogs en inglés.

Ya tengo blog, y ahora ¿qué?

Esta es la pregunta del millón: "Ya tengo blog, y ahora ¿qué?"
Ahora tienes tu lugar en la Web 2.0. Ahora eres usuario de pleno derecho. Quizá ya lo fueses antes, pero el blog constituye más que nunca el lugar de referencia personal de los integrantes de las redes sociales. Es nuestra casa en Internet. De ahí que haya que cuidar especialmente los perfiles públicos.
Tengo un blog. ¿Por dónde empiezo?
Lo ideal es marcarse un tiempo de arranque. La primera entrada del blog debe ser una declaración de intenciones, un aviso para navegantes acerca de quiénes somos y qué pretendemos en la red. Entre la primera y la segunda entrada podemos dedicar tiempo suficiente para crear nuestra propia red social, siguiendo básicamente dos movimientos:

1. Suscribirse mediante el agregador a los blogs o fuentes de noticias que nos parecen interesantes. A medida que leemos blogs podemos visitar los enlaces que se ofrecen en ellos y así llegar a otros sitios de interés.
2. Dejar comentarios en los blogs que nos interesan, para que otros sepan que existimos.

Pero, ¿qué comento y a quién?
Debemos respetar la etiqueta o estilo a la hora de escribir un comentario o de redactar una entrada. Si comentamos en un blog debemos recordar que estamos en una 'casa' ajena y que debemos respetar sus reglas. Los comentarios de un blog no son lugar para discutir ni defender opiniones a ultranza, a menos que el propietario autorice a ello. Si un lugar no nos gusta, dejamos de visitarlo y ya está: no hace falta ser injurioso ni perder el tiempo con algo que no nos complace.
Cuando dejamos un comentario, la primera información que tiene quien lo lee de nosotros es a través del perfil de Blogger, así que conviene revisar la información que aparece allí. También la propia plantilla de nuestro blog ofrece datos sobre quienes somos y sobre nuestros intereses, de modo que, poco a poco, debemos personalizarla con enlaces y chuches informáticas.

Con el paso del tiempo, la lista de favoritos de nuestro agregador irá creciendo y, si participamos en la blogosfera, también seremos visitados por otros usuarios que dejarán comentarios, y así sucesivamente. Todo es cuestión de paciencia. ¿Os animáis a dejar un comentario en esta entrada?

¿Por qué este blog?

La intención de este blog es dar apoyo logístico a actividades formativas en torno a las TIC en el aula, sobre todo en el ámbito lingüístico.
Así pues, más que sobre propuestas o debates, las entradas irán orientadas hacia materiales informativos: tutoriales, vídeos explicativos, enlaces, etc.
Quienes deseen ir conociendo a fondo la blogosfera educativa, pueden visitar Planeta Educativo y navegar por sus enlaces.
También están invitados a mi blog de profesor: Re(paso) de lengua.
Bienvenidos sean.